Deuxièmement, les exercices de sont un formidable outil de créativité. Un exercice classique consiste à supprimer l’étape des "péripéties" ou à modifier la "résolution". Que devient Cendrillon si la résolution heureuse est remplacée par une fin tragique ? Ces exercices ludiques démontrent que le schéma n’est pas une camisole de force, mais un tremplin. En comprenant les règles, l’apprenant apprend à les tordre, à les subvertir pour créer des effets de surprise, de l’humour ou du suspense. Par exemple, écrire une situation finale en complète contradiction avec la situation initiale force l’élève à inventer des péripéties cohérentes pour justifier ce changement.